Me=Pat

上禮拜五總算上了第一堂課，為了這堂課我備了將近兩個禮拜的課，

除了預先把所有題目都解過一遍外，還去書局買了兩本國中理化參考書當題庫跟重點參考，

針對F=ma，想了很多相關的重點，做了整理，預講好幾遍。

再講給老郭聽之後，重新做了些修正。

結果人算不如天算啊！！！　我跟怡彣有代溝...

原來不是要上F=ma啊!!!是要從第一定律開始上!

當我把講義內容打開,正準備開始上課,台下傳來一陣騷動,

我問:what happened?!

只見台下同學說:第一定律還沒上耶!!!

幹~ 我傻掉了耶!!竟然備課備錯範圍...

嗯...既然這樣也只能改上第一定律,

幸好第一定律不難,基本定義還算好懂不複雜,又有很多阿哩不達的例子可以講,

整堂課上下來,只能說...歡笑連連呢!

上到最後發現大部分同學都能講出正確答案,真的挺有成就感!

這班學生其實挺有趣的...其中不乏資質不錯的,

不過,最大的問題就是維持秩序吧...

是我太幽默嗎?三不五時...他們就笑翻了...

害我要說:快點閉嘴!老郭在樓下上課,你們到時候害我被炒魷魚就死定了!

整體而言,是覺得上得很有趣!

但是下一堂是直線運動的複習,會有很多計算題,

對於這一點,到底該怎麼把課上得有趣,讓大部分同學都能聽進去,就真的要好好思考...

當天上完課回家,躺在床上就一直思考該怎麼改進,今天有哪些地方上得不好,下次應該如何改善上課秩序...等等，

針對一個學生的問題,回家還做了PPT，利用圖片做解釋，畢竟這個問題...我到高一的時候其實還不太懂....

所以我想有更進一步解釋的必要吧!

說老實話,我一直都不是資質聰穎學習快的人,很多學生問的問題,我以前都經歷過,

所以能夠設身處地體會他們問題點在哪,真的對我很有幫助,這樣才不會抓不到學生的問題,搞得雞同鴨講.

昨天跟今天下午都在出考卷，  幹！我都不知道word這麼威喔!!還可以畫圖...

我的word能力大躍進耶!!真的是多做多學!

後來怡彣有偷偷幫我問學生覺得上得如何?

大部分的學生都覺得不錯耶! 

聽到覺得很欣慰,畢竟這個班是接一個剛去當兵的老師的班,

學生跟他有一段時間了,也習慣他的教法,

能讓他們接受新老師的教法,真的是鬆了一口氣!

總之...

還有很多要學,很多要改進的地方,自己加油吧!!!

老郭名言: 想成功就要用心下去做!